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传承·发展:浙派人物画学术研讨会纪要(续二十三)  

2011-10-26 07:54:17|  分类: 中国画学问与研究 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 传承·发展:浙派人物画学术研讨会纪要(续二十三)

/范达明整理/

 

传承·发展:浙派人物画学术研讨会纪要(续二十三) - 范达明 - 评论家范达明的博客
23-0. 在传承·发展:浙派人物画学术研讨会上:潘嘉来发言(2010.10.26)
 

时间:2010年10月26日(星期二)下午13:30—18:00

地点:杭州蓝天清水湾国际大酒店三楼文一阁会议厅

议题:(1)传承·发展:浙派人物画之我见 (2)画展评议

主办:浙江省文史研究馆、浙江省中国人物画研究会

 

画展作品的两种语言形式以及中国画的造型与神似问题

潘嘉来(《中国美术》杂志浙江组稿编辑):上午看了展览,我发现浙派人物画有两个线条,这是我个人的看法:一个线条是把西方的造型艺术直接表现在画面上,这是很清晰的;另外一个线条,从吴山明等一些老师的画面看,是把西方的技法手段放在后面的,画面呈现出来是我们中国观众能够接受的一种传统的语言形式,作为中国画,刚才许多老师都谈到,我们中国的民族性是第一位的,如果这个丧失了,以后我们中国人做什么东西都没有办法向子孙后代交代。刚才讲了很多,我在想难道中国画的造型是不行的吗?我们宋代的人物画,更早一点唐代的人物画造型是不行的吗?可能从欧洲人来看觉得不行,但我们中国人觉得很好。造型不是一个很高层次的问题,造型能力缺乏的话,画家就不要画了,在中国绘画理念里面,有一个神似的提法,把绘画提高到神似的高度,结合到今天的画展,我知道吴山明老师早期的绘画也是画得比较细,当他进入到一个归化的过程当中,他变得很简洁了,他在做减法,这样探索的路对我们后来的学者也好,画者也好,是有启发意义的。

 

冯运榆:我们请吴杰先生做扼要的发言。

前辈大家能取得成功,不在于他们技法有多高,而在于作品的思想内涵

吴杰(与会理论家):今天我随便讲几句,因为我比较年轻,讲得好大家多鼓励,讲得不好当做童言无忌。因为我是艺术圈里的局外人,所以以第三者的眼光来看事情就比较真实一些。这是个学术的讨论会,讲得激烈一点或许更加贴切一点。刚才我收到了李山先生的一篇文章,他虽然在美国,他的心确实在我们中国,我粗粗看一下。为什么以前浙派意笔人物画大家能取得成功?包括刘文西先生能取得成功?不在于他们的技法有多么高,而在于作品的思想内涵,因为技巧的东西是可以传承的,一个艺术流派艺术家的思想传承是困难的。我们这个社会各种价值观对艺术思想的影响确实比较大。现在艺术品进入市场以后,这种重制作、轻技巧,重形式、轻内容的情况确实比较严重,不单单在我们人物画,可以说整个艺术界都是这样的。所以我讲的这个问题,今天这个主题,是传承与发展,在这个传承的问题上,艺术形态的技巧是可以传承的,比如说我们王庆明先生,她在技法方面的传承确实做得比较好,但是意笔人物画的精髓,我们大家能不能理解?什么是浙派人物画的思想,这个问题是要搞清楚的。我觉得我们老一代的艺术家,他们的艺术思想是以毛主席《在延安文艺座谈会上的讲话》做指导思想,这个已经证明被我们广大人民所接受,证明这个是好的东西。随着时代的发展,我们后辈要继承与发展,在继承的基础上,我们发展的形势是多方面的。传承这方面我比较赞成刘文西,我们在传承这方面加入一些更加贴切我们的东西,更加实际的东西,艺术家在创作艺术作品的时候,我们能不能对创作的对象有认识,我们的感情一定要深,没有感情的东西就是很肤浅、空洞的。我就拿以前追女孩子的经历讲一下,为什么我们追不到女孩子?不是我的手段不好,而是我的感情不够。艺术作品也是这样的,你达不到那个效果,不是你的技法不好,而是你的感情不够深。很多青年艺术家深入生活,这种深入生活不应是形式的,许多艺术家也去采风,走一走看一看,住一住宾馆回来了,这种形式不好,这种形式很容易带坏学生。一些学生去写生也是这样,在宾馆你画我,我画你,他们没有深入生活。深入生活是什么?是和你所描绘的对象交心,这样表现出来了东西才更加有深度,更加贴切,更有历史的高度,作品才经得起历史的考验——历史是人民写的,所以要经得起人民的考验。

冯运榆:这次活动我们魏馆长领导得很有力。最后请魏新民馆长做总结发言。

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23-1. 在传承·发展:浙派人物画学术研讨会上:魏新民发言(2010.10.26)

省文史研究馆举办这次活动的初衷

魏新民(浙江省文史研究馆副馆长):其实谈不上总结,我没有这个资格。文史馆这次办这个活动,因为文史馆是立足于本土的,研究课题要具有地域特色,如果放在其他国家看还有一些经典意义。我个人认为意义的真谛在哪里?在它的个性和特点,这是我们的初衷。通过这次活动,尤其是下午的发言,听了各位画家、理论家的观点以后,我想今后我们浙派艺术如何发展,应该讲就更明确了,并将推动它在创作、教学实践领域的不断充实不断丰富,我要说明一下,哪怕是观点的分歧也是丰富和充实。学术观点是求和也求他,求和是两者有共同的东西,求他是有个人的东西,是画家、理论家个人对艺术的探讨。因此今天会议结束以后我们将把各位专家的发言整理了以后逐步地进入报刊。最后再一次感谢各位画家、各位理论家,还有媒体,对文史馆组织的活动的关心和支持,同时还要感谢刘文西、范达明老师,谢谢大家!

(由于时间关系等原因未及发言的与会者有:参展画家叶文夫、陈虹、袁进华;与会理论家杜高杰、张所照、谢海、余洁;在座听取发言的与会者还有画家陈光健,浙江省文史研究馆安雪文、徐有鸿、赵蔚明等,以及与会媒体记者郑林、虞姗姗、王宜梁等)

范达明整理 2010.10.29-31

 

 

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23-2. 杜滋龄《雪域情结》(2001)
 
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23-3. 杜滋龄《犟牛图》(2001)
 
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23-4. 杜滋龄《鹰猎图》(2003)
 
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23-5. 杜滋龄《湘西凤凰城老人》 68×87cm (2007)
 
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23-6. 杜滋龄《土地的主人》(2008)
 
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23-7. 李山《麦收场上》(1962)
 
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23-8. 李山《苹果园外》(1962)
 
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23-9. 李山《放羊》
 
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23-10. 李山《抱婴图》(1977)
 
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23-11. 李山《赶集归来图》(1978)
 
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23-12. 李山《绿荫深处》
 
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 23-13. 李山《阿尔泰山娃》
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